Las máquinas

OBJETIVOS

• Conocer cómo las máquinas facilitan el trabajo a las personas.
• Conocer los principales tipos de máquinas: máquinas mecánicas, máquinas térmicas y máquinas para comunicarnos y manejar información.
• Conocer las principales partes de una máquina: estructura y carcasa, motor y partes móviles, circuitos eléctricos y electrónicos, sensores, e indicadores y pantallas.
• Saber qué son los operadores mecánicos y conocer los distintos tipos.
• Saber qué es un engranaje y comprender su utilidad.
• Comprender cómo los avances técnicos han transformado nuestro modo de vida.
• Reflexionar sobre el tiempo que dedicamos a jugar con videoconsolas y sobre los problemas que su uso excesivo puede ocasionar.

• Mapas de conceptos:
  • Clasificación de las máquinas.
  • Partes de una máquina.
  • Máquinas que han modificado hábitos en la sociedad actual.
  • Modelo de mapa de conceptos que podemos utilizar.
• Actividad TIC: Las máquinas. Ofrecemos dos enlaces:
  • Desde el colegio
  • Desde fuera del colegio
    • Plantilla para el trabajo

• Trabajo complementario nº8
  • Guión
  • Matemáticas
  • Ingenio

Evaluación:

• Actividades de refuerzo en el libro de texto.
• Mapa de conceptos clasificando las máquinas.
• Actividad TIC.

• Sabe qué funciones pueden realizar las máquinas: permiten ahorrar tiempo y esfuerzo, realizar tareas difíciles o peligrosas, o transformar unos tipos de energía en otros.
• Hace diferentes clasificaciones de las máquinas.
• Relaciona operadores con partes de las páquinas, y describe la función de algunos operadores.
• Sabe qué son y cuál es la utilidad de los operadores mecánicos y de los engranajes.
• Comprende la importancia de los avances técnicos en nuestro modo de vida y emite un informe en este sentido.

Objetivos

• Comprender un texto narrativo, respondiendo a cuestiones sobre comprensión literal, deductiva y valorativa.
• Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
• Reconocer los verbos irregulares y defectivos.

• Conocer y aplicar las normas ortográficas sobre el uso de la b.

• Describir oralmente, y por escrito, un lugar.
• Comprender una retransmisión deportiva de radio.
• Organizar la información de un escrito.
• Comprender la información de un reportaje periodístico.
  
• Inventar un dictado.
  

• Acabar el texto narrativo.
• Actividades de comprensión del texto 'El héroe'.
• Definir vocabulario.
• La descripción de un lugar. Visitamos esta web
  
• Escuchar una audición y contestar a diferentes cuestiones.
• Escuchar la lectura de un texto y responder a cuestiones, literales, deductivas y valorativas.
• Mapa de conceptos tras una lectura.